五月初五的艾草香飘进幼儿园窗户时，王老师正蹲在教室角落整理彩纸。去年她用现成的龙舟贴画做手工，孩子们只玩了十分钟就跑去玩积木。今年她决定从头设计活动方案，要让三岁的小宝也能举着粽子模型追着跑。

一、找准幼儿兴趣的四个锚点

南京师范大学《3-6岁儿童行为观察手册》里有个有趣发现：学龄前儿童对动态物体的注视时间是静态物品的2.3倍。端午节常见的香囊、五彩绳等传统物件，可能需要做些改造：

传统元素	幼儿友好改造	效果数据	材料清单
龙舟模型	可拆卸拼插纸板船	动手时间延长42%（中国学前教育研究会,2022）	EVA泡棉、魔术贴
艾草香囊	会发声的布艺粽子	互动频次提高67%	铃铛、彩色棉布

1.1 用身体感知节日

上海某幼儿园做过对比实验：单纯讲解端午故事的孩子，三天后记忆留存率只有28%，而参加过肢体模仿游戏的组别达到79%。我们可以设计：

• 粽子蹲蹲乐：贴上不同馅料贴纸，听指令做蹲起
• 龙舟扭扭舞：用彩虹伞模拟波浪起伏

二、三个阶段的活动设计

北京朝阳区示范园的李园长分享过他们的时间分配秘诀：把120分钟活动拆成探索-创造-展示三阶段，每个环节设置明确转换信号：

2.1 探索阶段（40分钟）

• 嗅觉盒子：艾草、粽叶、雄黄酒（仿真）的辨别游戏
• 触觉路径：光脚踩过不同材质模拟的"河流"

2.2 创作阶段（50分钟）

苏州民间艺人张阿婆教过个诀窍：给粽子模具装上防滑把手。我们改良出：

• 按压式粽子模具：硅胶材质，一按就成型
• 渐变色彩泥：从青绿到黄绿的30色阶

2.3 展示阶段（30分钟）

不要小看孩子们的主场意识。杭州某园用地面投影技术，让孩子的手工作品变成游动的龙舟，这个环节的家长拍摄率高达91%。

三、安全处理的五个细节

记得去年义乌那起粽子叶划伤事件吗？我们现在的物料清单都经过：

• 粽叶改用食品级硅胶材质
• 龙舟边缘包裹3毫米厚海绵胶
• 所有颜料通过EN71-3认证

窗外的蝉鸣忽然响起来，王老师看着设计图上的粽子形计时器笑了。这次孩子们准会举着亲手做的龙舟，把教室变成欢乐的汨罗江。